Un petit jeu pour amener les élèves de PS et MS à construire une collection équipotente à une autre en utilisant la correspondance terme à terme ou le comptage.
Ce jeu a été testé dans les deux sections et a eu beaucoup de succès. Il a cependant été nécessaire de prévoir beaucoup, beaucoup de feuilles car pas une seconde les enfants n’ont envisagé de retirer les feuilles de la tanière pour rejouer une partie. Il a donc fallu renouveler les feuilles à chaque partie.
Les MS qui, à cette période de l’année, maîtrisaient assez bien la comptine numérique (du moins jusqu’à 6) ont utilisé le comptage.
Les PS ont quasiment tous utilisé la correspondance terme à terme en disposant les feuilles en feutrines autour de la carte ou « comme sur la carte ».
bine sympathique et intéressant ce « petit » jeu…